Pendidikan Berkarakter di Era Digital
Pendidikan berkarakter di era digital menjadi sorotan karena peran teknologi yang semakin membawa pengaruh terhadap kehidupan manusia saat ini. Dalam pendidikan, teknologi juga memegang peran penting dalam membentuk karakter peserta didik. Teknologi sebagai media pembelajaran dalam era digital perlu mendukung pembentukan karakter bangsa yang bermartabat.
Dalam era digital, anak-anak mudah terpapar informasi tanpa filter. Oleh karena itu, teknologi harus diterapkan dengan bijak agar bisa membantu proses pembelajaran tanpa mengabaikan moral dan etika yang sesuai dengan nilai-nilai kehidupan. Pendidikan berkarakter harus dilakukan secara terpadu, mencakup perkembangan intelektual, emosional, hingga spiritual.
Pendidikan berkarakter di era digital juga perlu memperhatikan perbedaan individualitas peserta didik. Karakteristik setiap orang berbeda-beda dan masing-masing individu memiliki kelebihan dan kekurangan yang perlu diakui. Dengan teknologi, pendidikan bisa disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik, sehingga memungkinkan tiap individu berkembang tanpa tergesa-gesa.
Salah satu cara untuk memperkuat pendidikan berkarakter adalah dengan memanfaatkan media sosial dalam rangka membangun kesadaran holistik bagi penggunanya. Dalam hal ini diupayakan untuk melakukan dampingan dan pembinaan bagi anak dan remaja yang suka beraktivitas di media sosial agar memiliki kesadaran yang baik tentang bagaimana menggunakan media tersebut dengan bijak, serta tidak mudah terprovokasi dengan berita atau informasi yang belum tentu kebenarannya.
Pendidikan berkarakter di era digital tidak hanya berkaitan dengan institusi sekolah saja, namun bisa melibatkan orang tua sebagai pendidik terdekat mereka. Orang tua juga harus berperan aktif dalam pendidikan karakter anak-anaknya di era digital. Orang tua memiliki peran penting dalam mendidik anak-anak untuk mengambil keputusan yang baik dalam menggunakan teknologi, dan membimbing anak-anak untuk dapat memanfaatkan internet tanpa mengabaikan nilai-nilai kehidupan yang baik dan benar.
Pendidikan karakter di era digital harus mengajarkan kepada siswa untuk memiliki sikap kritis dan bijak dalam menggunakan teknologi. Tidak semua informasi di internet benar, oleh karena itu, siswa harus diajarkan untuk mengecek kebenaran dari sumber informasi yang telah diverifikasi. Siswa juga harus di ajarkan untuk menulis informasi dan mengunggahnya ke internet dengan memperhatikan etika dan moralitas yang baik. Pendidikan karakter dengan pola pembelajaran yang fun dan menyenangkan juga dapat membantu siswa untuk mudah memahami dan mengingat setiap materi yang diberikan.
Akhirnya, pendidikan berkarakter harus berjalan beriringan dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat. Para pendidik harus menguasai teknologi sehingga bisa memanfaatkannya dengan bijak dalam proses pembelajaran. Pendidikan berkarakter di era digital menjadi sebuah tantangan yang harus dijawab dengan upaya positif agar mampu menghadapi zaman yang semakin maju secara bijak.
Penataan Kurikulum 2021 dan Dampaknya bagi Siswa
Di tahun 2021 ini, Indonesia tengah melakukan penataan kurikulum pendidikan untuk dilakukan secara serentak di seluruh wilayah Indonesia. Penataan kurikulum 2021 ini nantinya akan menyesuaikan program belajar untuk anak-anak Indonesia yang lebih terfokus ke arah kebutuhan dunia kerja dan juga teknologi yang semakin berkembang pesat.
Penataan kurikulum 2021 menjadi solusi bagi tekanan para pendidik dalam mengajarkan anak Indonesia dengan cara pandang yang baru dan kita sebagai siswa sebagai objek utamanya. Dampaknya mungkin tidak akan terasa saat ini, namun dalam jangka panjang, penataan kurikulum tersebut akan memberi dampak positif bagi anak-anak Indonesia sebagai generasi masa depan.
Dampak positif dari penataan kurikulum 2021 tersebut bagi siswa adalah:
- Peningkatan Kemampuan Berpikir dan Kreatifitas di Sekolah – Dengan penataan kurikulum 2021, siswa akan dilatih untuk berpikir kritis dan aktif secara kreatif di dalam dunia pendidikan. Pendidikan tidak hanya digunakan untuk mengajarkan keterampilan mendasar, tetapi juga keterampilan terkait pembelajaran berkelanjutan. Dengan begitu nantinya saat masuk ke dalam dunia kerja, para siswa siap dan memiliki keterampilan mumpuni dalam menghadapi tantangan yang dihadapi.
- Kurikulum Lebih Terfokus dan Menyesuaikan Kebutuhan Siswa – Penataan kurikulum 2021 ini akan menghasilkan program belajar yang lebih terfokus kepada kebutuhan siswa di Indonesia. Program belajar tersebut tentunya disesuaikan dengan kebutuhan dunia kerja saat ini. Di saat di mana teknologi berkembang pesat dan dunia semakin kompetitif, maka kurikulum ini akan membantu siswa lebih memiliki banyak opsi kita-kita.
- Peningkatan Daya Saing Dunia Kerja Siswa – Dengan penataan kurikulum ini, maka siswa akan memiliki keterampilan yang lebih mendalam dan terfokus dalam berbagai bidang. Hal tersebut tentunya akan membantu mereka dalam meningkatkan daya saing ketika bersaing di dunia kerja nantinya. Keterampilan yang mereka miliki memang lebih terstratefikasi dan lebih efisien.
- Siswa Lebih Siap dalam Menghadapi Studi Lanjutan – Bagi siswa yang ingin melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, penataan kurikulum 2021 ini menjadi solusi terbaik. Siswa yang sudah dilatih dengan kurikulum ini tentu akan lebih siap untuk menyongsong pendidikan tinggi.
Dalam kesempatan yang sangat besar ini, Indonesia sebagai sebuah negara mencoba untuk terus berinovasi dan menciptakan hal-hal baru. Tantangan pergantian zaman yang makin cepat dansemakin eksponensial ini perlu dijalani bersama-sama, tidak hanya di tingkat pendidikan, tetapi di semua bidang kehidupan kita.
Pembelajaran jarak jauh: tantangan dan kesempatan
Di tengah pandemi COVID-19, pembelajaran jarak jauh atau PJJ menjadi solusi bagi institusi pendidikan di Indonesia untuk terus memberikan pendidikan dan pembelajaran sekaligus membatasi penyebaran virus. PJJ sendiri adalah cara pembelajaran yang menggunakan teknologi dalam memberikan materi dan interaksi antara guru dan murid. PJJ menawarkan berbagai kesempatan, namun ada juga tantangan yang harus dihadapi bagi siswa dan guru.
Tantangan PJJ bagi Siswa
Siswa yang mendapatkan pembelajaran jarak jauh lebih banyak menghabiskan waktunya di depan gadget atau komputer. Hal ini membuat mereka mudah merasa bosan, stres, dan kelelahan mata. Selain itu, kurangnya pergaulan sehingga bisa membuat anak-anak menjadi kurang sosialisasi dan minim kesempatan untuk berinteraksi secara langsung dengan teman sebaya, guru, dan pengajar lainnya.
Tantangan lain adalah rendahnya koneksi internet yang membuat para siswa kesulitan dalam mengikuti pembelajaran online. Masalah teknis seperti kehilangan koneksi, microphone atau speaker yang rusak, dan gangguan lainnya juga kerap mengganggu jalannya pembelajaran. Selain itu, adanya kurangnya motivasi dari para siswa sendiri yang kehilangan semangat belajar karena pembelajaran dilakukan secara daring.
Tantangan PJJ bagi Guru
Guru juga menghadapi sejumlah tantangan dalam memfasilitasi pembelajaran online. Selain menyiapkan materi pembelajaran yang lebih berat, mereka juga harus memerhatikan metode pembelajaran yang lebih atraktif dan efektif secara daring. Selain itu, mereka juga harus bersaing dengan berbagai macam distraksi di lingkungan rumah, seperti hewan peliharaan dan anak-anak yang bermain. Karena itu, guru harus bisa memanfaatkan teknologi untuk menarik perhatian siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan cara memperhatikan kelancaran koneksi internet serta mengantisipasi kemungkinan masalah teknis yang terjadi.
Kesempatan PJJ
Meskipun menghadapi tantangan, pembelajaran jarak jauh juga menawarkan sejumlah kesempatan, diantaranya memberikan kesempatan untuk melakukan kegiatan belajar di luar kelas, mengembangkan kemandirian dan rasa tanggung jawab siswa, serta mempersiapkan mereka menjadi lebih siap dan adaptaif dengan teknologi yang semakin maju. Selain itu, para siswa juga bisa belajar sembarang waktu dan tempat tanpa harus merasa terikat oleh jadwal.
Versi pembelajaran jarak jauh yang disediakan oleh institusi pendidikan juga bisa menurunkan biaya pendidikan bagi para siswa karena tidak membutuhkan pemeliharaan bangunan, transportasi dan perlengkapan belajar lainnya. Pembelajaran tingkat lanjut seperti kuliah di universitas, banyak yang menawarkan perkuliahan online dengan biaya yang relatif lebih murah dibandingkan perkuliahan di kampus.
Secara keseluruhan, pembelajaran jarak jauh memberikan berbagai kesempatan dan tantangan bagi siswa dan guru di Indonesia. Kekuatan teknologi dan kemajuan dalam pembelajaran jarak jauh akan terus ditingkatkan di masa depan, menjadikannya sebagai solusi mengajar di masa pandemi dan dalam situasi tidak normal di masa depan, pembelajaran jarak jauh harus kemudian terus disempurnakan agar dapat menyerap kelemahan dari pembelajaran jarak jauh saat ini.
Pengembangan Softskill dalam Dunia Pendidikan
Pendidikan bukan hanya berkaitan dengan aspek akademik saja. Namun, juga dengan aspek non-akademik seperti pengembangan softskill. Softskill merupakan kemampuan-kemampuan personal yang bisa diterapkan di dalam kehidupan sehari-hari maupun di dalam pekerjaan. Penting untuk di mengembangkan sejak dini karena softskill diperlukan dalam kehidupan setelah menyelesaikan pendidikan. Untuk menjelaskan lebih lanjut, berikut adalah sub-topik terkait pengembangan softskill dalam dunia pendidikan.
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi
Kemampuan komunikasi yang baik bisa ditemukan dari pengembangan softskill. Dalam dunia pendidikan, siswa diajarkan berbagai macam bentuk komunikasi, mulai dari interaksi di kelas, presentasi hingga diskusi kelompok. Kemampuan untuk mengekspresikan pendapat dengan jelas, mendengarkan dengan aktif dan menghargai pandangan orang lain merupakan contoh penting dalam pengembangan softskill komunikasi.
Keterampilan Pemecahan Masalah
Keterampilan pemecahan masalah adalah kemampuan mencari solusi dari suatu masalah. Siswa bisa memperoleh keterampilan ini melalui berbagai macam kegiatan seperti pemecahan tugas atau masalah, berpikir kritis, hingga mendiskusikan solusi yang paling efektif dalam kelompok. Keterampilan pemecahan masalah sangat penting dalam karir, karena setiap pekerjaan akan menghadapi masalah yang berbeda-beda.
Manajemen Waktu
Manajemen waktu merupakan kemampuan untuk menjadwalkan prioritas dan mengatur waktu untuk menghasilkan kinerja yang efektif. Dalam dunia pendidikan, siswa akan memiliki banyak tugas dan kegiatan di sekolah. Oleh karena itu, diajarkan tentang cara mengelola waktu dengan benar, sehingga tidak terjebak dalam banyaknya tugas yang perlu diselesaikan.
Keterampilan Kerjasama
Keterampilan kerjasama adalah kemampuan untuk bekerja sama dengan orang lain dalam memenuhi tujuan bersama. Keterampilan ini sangat penting dalam lingkungan belajar dan pekerjaan. Di dalam pendidikan, siswa diajarkan untuk bekerja sama dalam proyek kelompok atau dalam kegiatan klub-klub sekolah. Kemampuan untuk berkolaborasi dengan orang lain tentunya sangat membantu di masa depan.
Peningkatan Perilaku
Peningkatan perilaku merupakan pengembangan softskill dalam diri individu. Melalui pendidikan, siswa diajarkan bagaimana cara berinteraksi dengan orang lain dan berperilaku yang baik di masyarakat. Sikap positif dan respek terhadap kultur/kelompok yang berbeda merupakan salah satu contoh perilaku yang diajarkan dalam pendidikan.
Melihat pentingnya pengembangan softskill tersebut, guru dan orang tua harus memperhatikan hal ini agar siswa mampu mengembangkan kemampuan diri mereka. Jangan hanya memberikan perhatian pada aspek akademis saja. Penting untuk memperhatikan pengembangan softskill siswa agar mereka dapat memiliki kesiapan dan keterampilan untuk menghadapi tarik ulur perkembangan zaman.
Literasi digital untuk menghindari hoaks dan disinformasi
Dalam era digital seperti saat ini, informasi dapat dengan mudah diperoleh hanya dengan satu klik. Namun, bersamaan dengan keuntungan ini datang pula risiko akan penyebaran berita palsu dan informasi yang salah atau hoaks. Maka dari itu, penting bagi kita untuk meningkatkan literasi digital untuk menghindari hoaks dan disinformasi.
Hoaks dan disinformasi bukanlah hal baru bagi kita. Sejak dulu, berita palsu telah diproduksi untuk tujuan tertentu seperti menguntungkan kelompok atau menyerang lawan. Namun, informasi palsu dan disinformasi yang diperoleh dari internet dapat menyebar dengan sangat cepat ke seluruh dunia dalam beberapa detik.
Hal tersebut terjadi karena masih kurangnya budaya kritis dalam masyarakat kita. Banyak dari kita hanya percaya dengan apa yang dibaca atau dilihat di media sosial atau internet tanpa melakukan pengecekan terlebih dahulu untuk mengetahui kebenarannya. Kita perlu mengembangkan kemampuan untuk mengecek fakta dan melacak sumber informasi untuk menghindari penyebaran hoaks dan disinformasi.
Salah satu cara untuk menghindari hoaks dan disinformasi adalah dengan melakukan cek fakta terlebih dahulu. Cek fakta adalah proses memeriksa kebenaran informasi dengan mencocokkan sumbernya, melakukan pengecekan terhadap fakta, mengidentifikasi konteks, dan mengevaluasi keakuratan informasi tersebut.
Selain itu, kita juga perlu melakukan verifikasi informasi. Verifikasi informasi adalah proses memastikan kebenaran informasi dengan melacak sumber informasi hingga ke akarnya. Verifikasi informasi dapat dilakukan dengan cara melakukan pengecekan terhadap data, mencari tahu sumber asli, memastikan kredibilitas sumber informasi, dan mengevaluasi faktor lain yang dapat mempengaruhi kebenaran informasi tersebut.
Kita juga harus memperhatikan sumber informasi yang kita dapatkan. Sumber informasi dapat menjadi faktor penting dalam menentukan kebenaran informasi. Pastikan bahwa sumber tersebut dapat dipercaya dan memiliki reputasi yang baik. Sebagai contoh, sumber yang dapat dipercaya adalah media resmi, artikel jurnal akademik, atau situs web organisasi yang terkemuka.
